Zahra, S. A., & Irma, A. (2024). أثر استخدام استراتيجية Card Sort على مهارة القراءة: دراسة تجريبية في الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٢ ليباك. Proceeding of Annual International Conference on Islamic Education and Language (AICIEL), 123–132. Retrieved from https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/aiciel/article/view/10631