Indriana, D., & Sutini, S. (2021). أثر استخدام وسيلة القصة المتقاطعة في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة. Al-Ittijah: Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Bahasa Arab, 10(1), 39–48. https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v10i01.1238