INDRIANA, D.; SUTINI, S. أثر استخدام وسيلة القصة المتقاطعة في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة. al-Ittijah: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 39–48, 2021. DOI: 10.32678/al-ittijah.v10i01.1238. Disponível em: https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/al-ittijah/article/view/1238. Acesso em: 8 nov. 2025.