Hayati, M. (2026). Menata Ruang, Membuka Akses: Analisis Ergonomi Pembelajaran Motorik Anak Usia Dini Dalam Perspektif Universal Design For Learning. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 77–96. https://doi.org/10.32678/assibyan.v11i1.12825