Interkoneksi Kecerdasan Adversitas dalam Perspektif Al Qur'an
DOI:
https://doi.org/10.32678/geneologipai.v12i2.12228
Abstract viewed : 146 times
| 
pdf downloaded : 123 times
Keywords:
Qur'an, Kecerdasan Adversitas, Interkoneksi, SpiritualAbstract
Artikel ini mengkaji interkoneksi antara konsep Kecerdasan Adversitas dalam perspektif Al-Qur’an. Dalam masyarakat modern yang penuh dengan ketidakpastian dan tekanan, kecerdasan adversitas dapat menjadi kunci untuk bertahan dan berkembang. Artikel ini bertujuan mengungkap bagaimana Al-Quran memandang kecerdasan Adversitas membentuk karakter manusia yang tangguh secara psikologis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif . Sedangkan metode penafsiran yang digunakan dalam disertasi ini adalah metode tafsir maudu‘i, Metode ini dipilih karena dapat digunakan untuk mengeksplorasi sebuah konsep dalam al-Qur'an secara lebih menyeluruh. Adapun Data-data dalam penelitian ini diperoleh melalui riset kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kecerdasan Adversitas membentuk kerangka berpikir aktif, adaptif, dan solutif dalam merespons tantangan. Disertasi ini menemukan bahwa Al-Qur’an memuat prinsip penyelesaian masalah (problem solving) melalui kisah para nabi yang mengintegrasikan daya juang dan proses penyucian jiwa. Kesimpulannya, interkoneksi Kecerdasan Adversitas dalam perspektif Al-Quran membentuk pola kepribadian mukmin ideal yang kuat menghadapi cobaan dan tetap bersandar pada nilai-nilai ilahiah. Temuan ini berkontribusi dalam pengembangan konsep ketahanan diri berbasis Al-Qur’an serta integrasi psikologi modern dan spiritualitas Islam, dengan implikasi pada pendidikan, karakter, dan terapi spiritual.
Downloads
References
’Abdul Baqi, M. F. (1981). Al-Mu’jam Al-Mufahras Li Alfadzil Quranil Karim. Daar Al-Fikr.
Abdul Jabbar, D., & Burhanudin. (n.d.). Ensiklopedia Makna Al-Qur’an, Syarah Alfaazhul Qur’an. Fitrah Rabbani.
Achmadin, I., & Achmad, D. (20181). Kisah Kisah Dalam Al-Quran (1st ed.). Wade Group.
Afriadi, N. (2018). Konsep Al-Qur’ān Tentang Penyelesaian Masalah Yang Dihadapi Manusia Dan Implikasinya Bagi Konseling Islam (Kajian Tematik Terhadap Kisah Nabi Yusuf). Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Agustina, R., Akhiroh, Z., & Djasuli, M. (2023). Manajemen Risiko Berbasis Al-Quran. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, dan Pendidikan, 2(2), 491–496. https://doi.org/10.54443/sibatik.v2i2.604
Aini, Z. (2024). Konsep Syukur Dalam Al-Qur’an dan Relevansinya Dengan Kepribadian Mukmin Perspektif Wahbah Az Zuhaili Dalam Tafsir Al Munir. UIN Sumatra Utara.
Al-Ghazali, A. H. (2022). Ihya’ Ulum al-Din. Dar al-Minhaj.
Amamta, A. N. (2024). Sibling Rivalry Dalam Kisah Habīl Dan Qabīl: Potret Rivalitas Bersaudara Dalam Al-Qur’an. UIN Syarif Hidayatullah.
Audah, A. (2011). Nama dan Kata dalam Al-Quran, Pembahasan dan Perbandingan. Litera AntarNusa.
Choerunissya, A. (2021). Kisah Asiyah Binti Muzahim Dalam Al Qur’an (Studi Qashashul Qur’an Terhadap Qs At Tahrim Ayat 11 Dan Qs Al Qashas Ayat 8-9). UIN Sunan Gunung Djati.
Drajat, Z. (1997). Mukjizat Al-Qur’an dan As-Sunnah Tentang Kesehatan Mental dalam Mukjizat Al-Qur’an dan Sunnah tentang IPTEK. Gema Insani Press.
Fahrudin, A. (2021). Pengambilan Keputusan dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits (Upaya Menentukan Kebijakan Pendidikan Secara Religius). 2.
Fauziah, M., Jamaluddin, A. S., & Bustomi, A. (2023). Problem-Solving Ability in Learning Islamic Education Philosophy Course through IDEAL Stages. 6(3).
Ghoni, A. (2021). Qur’anic Parenting: Peran Ideal Ibu dalam Al-Qur’an, Studi Analisis Kisah Istri Imran dalam Surat Ali Imran Ayat 35-37. Ulumul Qur’an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(2).
Hidayah, R. N., Thohiri, R., Darma, J., Silalahi, S. A., & Nurhayani, U. (2025). Pengaruh Adversity Quotient, Kemandirian Belajar Dan Kecemasan Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Jurnal Penyesuaian. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 9(1), 85–100. https://doi.org/10.30601/dedikasi.v9i1.5560
Ibnu Katsir, I. A. F. ibnu A. (2014). Kisah Para Nabi. Daar Ihya At-Turats.
Ibnu Katsir, I. A. F. ibnu A. (2015). Kisah Para Nabi (Terj. Umar Mujtahid) (62nd ed.). Ummul Qura.
ibnu Mandzur Al-Mishri, J. (2009). Lisanul ‘Arab. Dar Al-Kotob Al-Ilmiyyah.
Ismail, C., Anwar, A., & Utami, N. I. (2022). Keimanan dan Kecerdasan Adversitas Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi), 15(2), 166. https://doi.org/10.30587/psikosains.v16i1.4507
Kaltsum, L. U. (2018). Cobaan Hidup dalam Al-Qur’an (Studi Ayat-Ayat Fitnah dengan Aplikasi Metode Tafsir Tematik). ILMU USHULUDDIN, 5(2), 107–138. https://doi.org/10.15408/iu.v5i2.12778
Kamaludin, K. (2024). Manajemen Risiko Dalam Sudut Pandang Tafsir Al Misbah. Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner, 8(1).
Kholil, N. I. (2022). Nilai-Nilai Kepemimpinan Dalam Kisah Al-Qur’an (Kajian Atas Kisah Thalut Dalam Qs. Al-Baqarah Ayat 246-252). Institut Perguruan Tinggi Ilmu Al-Quran.
Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Quran, & Balai Litbang Kemenag RI. (2012). Kisah Para Nabi Pra-Ibrahim dalam Perspektif Al-Qur’an & Sains. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-QUran.
Margolis, J. D., & Stoltz, P. G. (2009). How to Bounce Back from Adversity. Harvard Business Review.
Ma’ruf, A. (2021). Memahami Metode Problem Solving Dalam Al-Qur’an Surah Al-Kahfi Ayat 28. Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur’an dan Hadist, 5(1), 81–95. https://doi.org/10.35132/albayan.v5i1.184
Ma’ruf, H. (2020). Efektivitas Pelatihan Kecerdasan Adversitas Berbasis Islam Untuk Meningkatkan Daya Juang Mahasiswa Baru UIN Antasari Banjarmasin. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi), 6(1), 17–31. https://doi.org/10.18784/smart.v6i1.862
Masykuroh, S., Yana, R., Isnaeni, A., & Masruchin, M. (2023). Kepahitan Hidup Maryam dalam Kisah Al-Qur’an. Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu al-Qur’an dan al-Hadits, 17(1), 141–162. https://doi.org/10.24042/al-dzikra.v17i1.16772
Milasari, A. (n.d.). Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Agama Jurusan Studi Agama Agama pada Fakultas Ushuluddin dan Filsafat UIN Alauddin Makassar.
Muttaqin, Z. (2023). Muḥāsabah Al-Qur’an: Penafsiran dan Penerapannya sebagai Self Healing Manusia Modern. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(2).
Rachmadayanti, W. (2016). Pengaruh Teknik Problem Solving Terhadap Kecerdasan Adversitas Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Tarakan Tahun Pelajaran 2015/2016. Universitas Borneo.
Raihanah. (2018). Konsep Sabar Dalam Al-Quran. Jurnal Madani: Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Humaniora. https://doi.org/10.33753/madani.v1i2.25
Sari, L. I. (2024). Makna Sabar Dalam Al-Qur’an (Analisis Semiotika Charles Sandres Peirce). Journal for Islamic Studies, 7(4).
Shihab, M. Q. (2016). Tafsir Al-Mishbah; Kesan, Pesan dan Keserasian Al-Quran. Lentera Hati.
Stoltz, P. G. (2000). Adversity Quotient: Mengubah Hambatan Menjadi Peluang, Penerjemah: T. Hermaya. Grasindo.
Surur, M. (2022). Argumen Fakta Sejarah Dari Kisah Ulu Al-‘Azmi Dalam Al-Qur’an. Institut Perguruan Tinggi Ilmu Al-Quran.
Syukur, A. (2006). Tasawuf Bagi Orang Awam (Menjawab Problematika Kehidupan). Suara Merdeka.
Tim Penulis KPRK MUI. (2022). Kepemimpinan Perempuan Dalam Islam: Tinjauan Berbagai Perspektif. Cendekia.
Umar, A. M. (n.d.). Al-Mu’jam al-Mausu’I Li Alfadz al-Qur’an al-Karim Wa Qira’atih. Muassasah At-Turath.
Yanti, A. D., & Untari, K. S. (2024). Analisis Peranan Tawakal Dalam Menghadapi Quarter Life Crisis Generasi Z Di Era Digital. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(7).
Zuhriah, F. (2024). Adversity Quotient (Aq) Dalam Kisah Nabi Nuh A.S. Dan Nabi Ibrahim A.S. Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Islam Negeri Antasari.
Zulfian, & Saputra, H. (2021). Mengenal Konsep Tawakal Ibnu ‘Athaillah Al-Sakandari. Jurnal Pemikiran Islam, 1(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurfadhlina Nurfadhlina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Geneologi: Jurnal Pendidikan Agama Islamhttps://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/geneologi is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in Geneologi: Jurnal Pendidikan Agama Islam agrees to the following terms:
- The author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work, simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal. They will not be made available for any other purpose or to any other party.