Tazkiyah, Y. and Permana, N.S. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI: Studi Eksperimen di SMK Negeri 1 Puloampel Kabupaten Serang. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 7, 2 (Dec. 2020), 188–209. DOI:https://doi.org/10.32678/geneologipai.v7i2.3611.