Y. Tazkiyah and N. S. Permana, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI: Studi Eksperimen di SMK Negeri 1 Puloampel Kabupaten Serang”, GPAI, vol. 7, no. 2, pp. 188–209, Dec. 2020.