Tazkiyah, Y., and N. S. Permana. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI: Studi Eksperimen Di SMK Negeri 1 Puloampel Kabupaten Serang”. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 7, no. 2, Dec. 2020, pp. 188-09, doi:10.32678/geneologipai.v7i2.3611.