Tazkiyah Y, Permana NS. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI: Studi Eksperimen di SMK Negeri 1 Puloampel Kabupaten Serang. GPAI [Internet]. 2020Dec.11 [cited 2025Jul.8];7(2):188-209. Available from: https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/geneologi/article/view/3611