[1]
Wahyuni, Y., Tarihoran, N. and Diki 2026. Pengaruh Pembelajaran Berbasis HOTS dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar. 13, 1 (Jun. 2026), 51–60. DOI:https://doi.org/10.32678/ibtidai.v13i1.12744.