Wahyuni, Y., Tarihoran, N., & Diki. (2026). Pengaruh Pembelajaran Berbasis HOTS dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 13(1), 51–60. https://doi.org/10.32678/ibtidai.v13i1.12744