Sembiring, R. S., & Maulidia, V. (2026). Integrasi Project Based Learning dalam Kurikulum Deep Learning untuk Berpikir Kritis Ekologi Siswa: Literature Review. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 13(1), 75–92. https://doi.org/10.32678/ibtidai.v13i1.12750