Khotimah, K. and Mansur, M. (2018) “Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menjumlahkan Dan Mengurangkan Pecahan”, Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 5(2), pp. 175–194. doi: 10.32678/ibtidai.v5i02.1211.