Khotimah, K., and M. Mansur. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menjumlahkan Dan Mengurangkan Pecahan”. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, vol. 5, no. 2, Dec. 2018, pp. 175-94, doi:10.32678/ibtidai.v5i02.1211.