Wahyuni, Yeyen, Nafan Tarihoran, and Diki. “Pengaruh Pembelajaran Berbasis HOTS Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar”. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar 13, no. 1 (June 30, 2026): 51–60. Accessed July 4, 2026. https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/ibtidai/article/view/12744.