Khotimah K, Mansur M. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menjumlahkan Dan Mengurangkan Pecahan. IJKD [Internet]. 2018Dec.18 [cited 2025Jul.7];5(2):175-94. Available from: https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/ibtidai/article/view/1211