Foza, N. and Bahri, S. 2025. Pengaruh Metode Inkuiri Termbimbing terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V SD pada Mata Pelajaran IPAS . Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar. 17, 2 (Dec. 2025), 263–278. DOI:https://doi.org/10.32678/primary.v17i2.12004.