Foza, N. ., & Bahri, S. (2025). Pengaruh Metode Inkuiri Termbimbing terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V SD pada Mata Pelajaran IPAS . Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 17(2), 263–278. https://doi.org/10.32678/primary.v17i2.12004