Husniah, N., & Saefurohman, A. (2017). Penggunaan Model Pembelajaran Problem Posing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mengubah Bentuk Pecahan. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 8(2), 205–220. Retrieved from https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/157