Ambarwati, T., & Muqdamien, B. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Pada Pelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 8(2), 221–234. Retrieved from https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/158