FAUZIAH, S. N. Q.; MANSUR, M. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Probing- Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika. Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 243–268, 2017. Disponível em: https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/428. Acesso em: 5 jul. 2025.