Foza, N. . and Bahri, S. (2025) “Pengaruh Metode Inkuiri Termbimbing terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V SD pada Mata Pelajaran IPAS ”, Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 17(2), pp. 263–278. doi: 10.32678/primary.v17i2.12004.