Fauziah, S. N. Q. and Mansur, M. (2017) “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Probing- Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika”, Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 9(2), pp. 243–268. Available at: https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/428 (Accessed: 5July2025).