Khaeroni, K., Furti, F. F. and Rijal, M. R. (2023) “MENGAPA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS KELAS IV SD MENGALAMI KESULITAN MEMAHAMI GEOMETRI?”, Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar, 15(1), pp. 15–24. doi: 10.32678/primary.v15i1.8274.