Foza, Neila, and Samsul Bahri. “Pengaruh Metode Inkuiri Termbimbing Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V SD Pada Mata Pelajaran IPAS”. Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar 17, no. 2 (December 31, 2025): 263–278. Accessed July 21, 2026. https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/12004.