Fauziah, Siti Nur Qira’atul, and Mansur Mansur. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Probing- Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika”. Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar 9, no. 2 (December 29, 2017): 243–268. Accessed July 5, 2025. https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/428.