Fauziah SNQ, Mansur M. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Probing- Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika. JPM [Internet]. 2017Dec.29 [cited 2026Aug.4];9(2):243-68. Available from: https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/428