Peningkatan Mutu Tenaga Pendidik dengan Kompetensi dan Sertifikasi Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kompetensi dan sertifikasi guru dalam upaya peningkatan mutu tenaga pendidik (guru) di sekolah. Adanya kompetensi dan sertifikasi yang baik bagi seorang guru akan mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah. dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi sebagai alat analisis data, serta menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data. Penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri di Jakarta Timur, DKI Jakarta, Indonesia. Penelitian ini mendapati bahwa kompetensi dan sertifikasi guru memiliki hubungan yang tinggi terhadap peningkatan mutu tenaga pendidik (guru) di sekolah. Seorang guru yang memiliki mutu yang baik menunjukkan memiliki kompetensi dan sertifikasi sebagai sebagai seorang tenaga pendidik. Oleh karena itu untuk meningkatkan mutu seorang guru membutuhkan berbagai upaya dalam meningkatkan kualitas diri guru salah satunya dengan meningkatkan kualitas kompetensi dan sertifikasi guru.