Daswanti, D. 2017. Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Pelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Pemahaman Praktek Shalat Zuhur. Studia Didaktika: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan. 11, 02 (Dec. 2017), 145–158. DOI:https://doi.org/10.32678/studiadidaktika.v11i02.7341.