Syahrowiyah, T. (2016). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PRAKTIK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Studia Didaktika: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 10(02), 1–18. Retrieved from https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/studiadidaktika/article/view/79