Daswanti, D. (2017). Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Pelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Pemahaman Praktek Shalat Zuhur. Studia Didaktika: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(02), 145–158. https://doi.org/10.32678/studiadidaktika.v11i02.7341