Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten Gelar Orientasi PLP: Mempersiapkan 700 Mahasiswa Menuju Dunia Pendidikan Nyata

Serang, 1 Juli 2025 — Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten kembali menunjukkan komitmennya dalam mencetak pendidik profesional dan berdaya saing tinggi. Pada hari

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten Gelar Orientasi PLP: Mempersiapkan 700 Mahasiswa Menuju Dunia Pendidikan Nyata Read More »

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Berperan Aktif dalam Kegiatan Asesmen Lapangan Perguruan Tinggi dan Meraih UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten Terakreditasi Unggul

Serang, 11 Juni 2025 — Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) kembali menunjukkan komitmen dan kontribusi strategisnya dalam penguatan mutu pendidikan tinggi melalui keterlibatannya dalam kegiatan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi Institusi

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Berperan Aktif dalam Kegiatan Asesmen Lapangan Perguruan Tinggi dan Meraih UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten Terakreditasi Unggul Read More »

Penyelenggaraan Akreditasi Lapangan Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten Berjalan Lancar

Serang, 6-7 Februari 2025 – Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin (SMH) Banten melaksanakan Akreditasi Lapangan yang berlangsung dengan baik. Kegiatan ini

Penyelenggaraan Akreditasi Lapangan Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten Berjalan Lancar Read More »

PELAKSANAAN YUDISIUM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SULTAN MAUALANA HASANUDDIN BANTEN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2024/2025

Serang, 11 /12/2024, Yudisium Semester Ganjil Tahun Akademik 2024/2025 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten dengan bangga menggelar

PELAKSANAAN YUDISIUM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SULTAN MAUALANA HASANUDDIN BANTEN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2024/2025 Read More »

Scroll to Top