PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MAHFUDZAT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX DI MTsS AT-TAJDID ALMUJAHIDIN 2 KARANG BAHAGIA

Abstrak

MTsS At-Tajdid Al-Mujahidin 2 Karang Bahagia merupakan salah satu pendidikan formal yang memiliki banyak pembelajaran agama seperti al-Quran, Hadist, Aqidah Akhlak, Fiqih dan lain sebagainya. Yang menarik adalah bahwa di dalam pembelajaran agama ini terdapat banyak kalimat-kalimat atau perkataan-perkataan yang mengandung motivasi baik itu dari al-Quran, Hadist maupun perkataan ulama dari mahfudzat. Dalam proses pembelajaran motivasi salah satu hal penting bagi peserta didik. Proses pembelajaran akan berhasil manakala peserta didik mempunyai motivasi dalam belajar. Oleh sebab itu, pendidik perlu menumbuhkan motivasi belajar peserta didik. Untuk mendapatkan hasil belajar yang optimal, pendidik diminta untuk kreatif dalam membangun dan membangkitkan motivasi belajar peserta didik. Kemampuan pendidik dalam menentukan strategi pembelajaran akan memberikan pengaruh pada motivasi hasil belajar peserta didik terutama pada motivasi belajar siswa yang tertanam dalam diri peserta didik agar peserta didik bisa menunjukkan perilaku belajarnya. Dalam hal ini pendidik menerapkan strategi pembelajaran mahfudzot sebagai alternatif terhadap motivasi belajar peserta didik.

Kata kunci: Pengaruh strategi, pembelajaran mahfudzat, motivasi