MANAJEMEN SDM BERBASIS PSYCHOLOGICAL DETACHMENT: UPAYA OPTIMALISASI KINERJA PENGASUH ASRAMA DI AL WAFI ISLAMIC BOARDING SCHOOL

Penulis

  • Muhammad Amiq Azmi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Hasyim Asy'ari Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.32678/geneologipai.v13i1.12958
Statistics: Abstrak viewed : 0 times | pdf (English) downloaded : 0 times

Kata Kunci:

Psychological Detachment, Kinerja Karyawan,, Manajemen Sumber Daya Manusia

Abstrak

Pengasuh asrama (musyrif/musyrifah) di pondok pesantren menanggung beban kerja psikologis yang tinggi akibat tuntutan pengawasan santri secara terus-menerus. Kondisi ini membuat mereka sangat rentan terhadap kelelahan emosional dan penurunan profesionalisme. Penelitian ini mengkaji penerapan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) berbasis pelepasan psikologis (psychological detachment) sebagai strategi untuk memitigasi burnout (kelelahan kerja) dan mengoptimalkan kinerja pengasuh di Pondok Pesantren Al-Wafi. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi lingkungan, dan analisis dokumen regulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Wafi secara struktural menerapkan strategi pelepasan psikologis melalui tiga intervensi utama: kebijakan yang membatasi komunikasi kedinasan di luar jam giliran kerja (shift) (segmentasi tugas), penyediaan ruang tinggal pribadi yang terpisah dari asrama santri, dan sistem pendelegasian tugas secara horizontal (peer-caregiver substitution). Rancangan kerja formal ini berhasil memfasilitasi proses pemulihan energi para pengasuh dengan cara memutus keterikatan kognitif terhadap beban asrama selama waktu istirahat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengintegrasian aspek-aspek psikologis ke dalam regulasi MSDM yang adaptif terbukti efektif meruntuhkan hambatan kultural berupa jargon "pengabdian tanpa batas" di lembaga pesantren, sekaligus menjadi cetak biru dalam menyeimbangkan produktivitas institusi dengan kesejahteraan mental karyawan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Afrizal. 2024. Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif Dalam Berbagai Disiplin Ilmu (2nd Ed.). Depok: Raja Grafindo Persada.

Appiah-Odame, E. K., & Frempong, G. 2025. “The Silent Crisis of Teacher Burnout: Systemic Challenges and Coping Mechanisms.” Educational Point 2(2).

Bakker, A. B., & Demerouti, E. 2014. “Jobs Demans-Resources Theory.” Work and Wellbeing: A Complete Reference Guide 3.

Endang Trisnani, E., Mariyam, S. ., & Maskuri, M. 2026. “Tradisi Pesantren Relasinya Dengan Kelembagaan Pendidikan Islam Multikultural.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 9(1).

Faris, S., Sagala, L. G., Wijaya, E., Albert, A., & Hassim, A. A. 2025. “The Impact of Green Knowledge and Servant Leadership on Green Innovation through Green Self-Efficacy in Toba Caldera Geopark.” Jurnal Manajemen Bisnis 16(2):480–507.

Ginoux, C., Isoard-Gautheur, S., & Sadova, M. 2025. “Expanding The Recovery Experience Questionnaire Into a 5-Factor Model by Including a Factor Covering Experiences of Contrast.” Nordic Psychology 77(1).

Khumayroh, R., & Muhyiddin, A. S. 2025. “Da’wah Strategy of Kiai Pondok Pesantren Roudlotul Furqon Kudus in Overcoming Burnout on Asatidz.” Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab Dan Dakwah 7(1):177–190.

Manaf, A. 2022. “Rekonstruksi Pendidikan Boarding School Di Indonesia. Ad-Da’wah.” Ad-Da’wah 20(1):50–60.

Muslimah, Jannatul & Samsir, Samsir. 2025. “Mengintegrasikan Servant Leadership Dan Psychological Detachment: Strategi Holistik Dalam Meningkatkan Kinerja Dan Kesejahteraan Karyawan.” Jurnal Bisnis Mahasiswa 5.

Nikmah, A., & Syakarofath, N. A. 2026. “Identifikasi Gejala Psychotrauma Pada Remaja Perempuan Di Lingkungan Boarding School.” Cognicia: Jurnal Keilmuan Psikologi 14(1):12–27.

Nisa, Z. C. 2025. “Pengaruh Work Life Balance Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Suku Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Kota Administrasi Jakarta Pusat.” Jurnal Manajemen USNI 11(1):71–85.

Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). 2024. “Data Triangulation in Qualitative Data Analysis.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10(17):826–33.

Puspita Dewi, W. S., & Fitrianingrum, A. 2024. “Stress Dan Kinerja : Dilema Perangkat Desa Di Era Modern.” Solusi 22(4):378–95.

Raco, J. R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik Dan Keunggulannya. Jakarta: PT Grasindo.

Rahmah, Alvia & Salendu, Alice. 2021. “Peran Moderasi Work-Life Enrichment Terhadap Hubungan Antara Boundary Management Strategy Dan Emotional Exhaustion.” Journal Psikogenesis.

Rijali, A. 2018. “Analisis Data Kualitatif.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 17(33):81–95.

Sandoval-Reyes, J., Restrepo-Castro, J.C., Duque-Oliva, J. 2021. “Work Intensification and Psychological Detachment: The Mediating Role of Job Resources in Health Service Workers.” Int. J. Environ. Res. and Public Health.

Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D (3rd Ed.). Bandung: Alfabeta.

Supriadi, Supriadi & Kurniawaty, Ria. 2025. “Peran Pengasuh Pondok Dalam Meningkatkan Mutu Pondok Pesantren Karomatul Qur’an Tanjung Pinang.” ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 4:787–91.

Wahyuni, Sari. 2022. Qualitative Research Method: Theory and Practice, 3rd Edition. Jakarta: Salemba Empat.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2026-06-30

Cara Mengutip

Azmi, M. A., & Asy’ari, H. . (2026). MANAJEMEN SDM BERBASIS PSYCHOLOGICAL DETACHMENT: UPAYA OPTIMALISASI KINERJA PENGASUH ASRAMA DI AL WAFI ISLAMIC BOARDING SCHOOL. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 13(1). https://doi.org/10.32678/geneologipai.v13i1.12958

Terbitan

Vol 13 No 1 (2026): Juni 2026

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Muhammad Amiq Azmi, Hasyim Asy'ari

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Geneologi: Jurnal Pendidikan Agama Islamhttps://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/geneologi is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in Geneologi: Jurnal Pendidikan Agama Islam agrees to the following terms:

  • The author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work, simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative CommonsAttribution-ShareAlike 4.0 Licence here:https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Privacy Statement
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal. They will not be made available for any other purpose or to any other party.