Al-‘Alâqhah Baina Mahârati Al-Talâmîdzi Fî Al-Kalâm Wa TahShîlihim Fî Ta’allumi Al-Lugahah Al-‘Arabiyyah
Dirâsah Al-Hâlah Fi Al-Shaffi Al-Tsâni Bi Madrasati “Dâr Al-Taqwa” Cikodek Petir Serang
DOI:
https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v10i01.1240


Abstract
أفيف أفندي رقم التسجيل: 132200910 والموضوع العلاقة بين مهارة التلاميذ في الكلام وتحصيلهم في تعلم اللغة اللغة العربية (دراسة الحالة في مدرسة دار التقوى المتوسطة الإسلامية تثيكوديك فطير سيرانج)كانت تلاميذ الفصل الثاني من مدرسة دار التقوى المتوسطة الإسلامية تثيكوديك فطير سيرانج لا يستطيعون أن يتكلموا باللغة العربية جيدا لأن ضعفهم في كلام باللغة العربية.وهذه المشكلات نعرف، بعد الامتحانات في اللغة العربية حيث أن نتائجهم أقل من سبعين، وأيضا أكثر منهم لا يستطيعون أن يجيبوا الأسئلة تماما بسبب عدم فهمها. ولذلك لابد عليهم أن يتعلموا مهارة الكلام تعلما جيدا.. أما أسئلة البحث التي قدمها الباحث فهي كيف تكون مهارة التلاميذ في الكلام في الصف الثانى"في مدرسة دار التقوى" تثيكوديك فطير سيرانج؟ كيف يكون تحصيل التلاميذفي تعلم اللغة العربية في الصف الثانى"في مدرسة دارالتقوى" تثيكوديكفطيرسيرانج؟ هل هناك علاقة بين مهارة التلاميذفي الكلام وتحصيلهم في تعلم اللغة العربية في الصف الثانى "في مدرسة دار التقوى" تثيكوديك فطير سيرانج؟
Downloads
References
عطية، محسن علي.2006. الكافي في أساليب تدريس اللغة العربية. دار الشروق
قطب، إيمان محمد مبروك. مهارات الأداء اللغوى بحق في تربية. ماليزيا
هداية، فاطي. 2013. تعليم مهارة الكلام باستخدام ايتراتيجية مناقشات للمجموعات الصغيرة.
هيكل، حول. 2012/2013. تعليم مهارة الكلام للمتعلمين في قسم تعليم اللغة العربية. جمبر
لوبيس، علي موسى. 2012. مهارة الكلام وأهميتها وكيفية تدريسها. Jurnal Al Baroah vol.III
Ahmad, syaifuddin dan zaki ghufron. 2014. upaya meningkatkan hasil belajar bahasa arab pokok bahasan kosa kata menggunakan model pembelajaran make a match. Ibtida’i
Arikunto, suharsimi. 2010. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: rineka cipta
Hermawan, acep. 2011. Metodologi pembelajaran bahasa arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nuha, ulin. 2016. Ragam metodologi dan media pembelajaran bahasa arab. Djogyakarta Diva Press