Tatwir Wasilah Adob Flash Fi Al-Ta'lim Al-Tarkib
DOI:
https://doi.org/10.32678/al-ittijah.v11i1.3049
Abstract viewed : 88 times
| 
pdf downloaded : 77 times
Keywords:
Wasilah, Adob FlashAbstract
خلفية البحث في هذا البحث هي شعور الطلاب بصعبة التعليم التركيب، وعدم فهمهم في تلك المادة، ولاتستخدم المدرسة طريقة التدريس المناسب، وغياب الوسيلة التعليمية بشكل مثير كالإضافة في التعليم التراكيب.
أسئلة في هذه الدراسة مايلي : 1) كيف تطوير وسيلة أدوب فلاش ج س6 في التعليم التركيب للصف الثامن بمدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية بانديجلانج بنتن؟ 2) كيف فعالية تطوير وسيلة أدوب فلاش ج س6 في التعليم التركيب للصف الثامن بمدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية بانديجلانج بنتن؟. وأما الأهداف البحث من هذا البحث فهي: 1) لمعرفة تطوير وسيلة أدوب فلاش ج س6 في التعليم التركيب للصف الثامن بمدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية بانديجلانج بنتن. 2) لمعرفة فعالية تطوير وسيلة أدوب فلاش ج س6 في التعليم التركيب للصف الثامن بمدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية بانديجلانج بنتن.
والتنمية لتحقيق الغرض المذكور أعلاه، واستخدام البحث إلى نوع من البحثReaserch and Development (RnD). تطوير الوسيلة التعليمية تشير إلى نمادج Borg and Gall باستخدام خطوات سنة في التطوير. ونتيجة لتطوير وسيلة أدوب فلاش ج س6 هي ينظر من نتيجة اختبار القبلي على قيمة 61،4% ونتيجة اختبار البعدي 82% تطوير وسيلة أدوب فلاش ج س6. يمكن أن يقال هذا كأداة تعليمية يتم استخدامها بشكل فعال ويمكن أن تزيد من قدرة الطلاب في الصف الثامن بمدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية بانديجلانج بنتن على فهم التراكيب.
Downloads
References
شمس الدين، إبراهيم. 2015. مرجع الطلاب في قواعد النحو. لبنان : دار الكتب العلمية – بيروت
الشيخ مصطفى الغلاييني. 1303-1364 ه = 1886-1944 م. شرح جامع الدروس العربية. بيروت-لبان. دار الكتب العلمية.
إسلام شطناوي. تقويم الوسائل التعليمية في منهاج اللغة العربية الأزهري للمرحلة الثانوية الدينية العالية في ولاية جوهر الاليزية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية, مجلد 10, عدد 1, 2014, 55-64.
الملاحظات ومقابلة مع مدرسة اللغة العربية في مدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية بانديجلانج بنتن في التاريخ في 10 سبتمبير حتى في 2 نوفمبير 2018 في الفصل الثامن
لسان العرب مادة "جمل" ونحوه تاج العروس ، والقاموس المحيط والصحاح في اللغة والمصباح المنير والمعجم الوسيط ومعجم مقاييس اللغة ص 481 مادة جمل.
المفصل في علم العربية للزمخشري ص 6 ط 2 بيروت استعمل هذا المعنى الإصطلاحي في مواطن كثيرة من كتابه المفصل ، انظر مثلا ص 6 ، ص 115 ، ص 116 ، ص 117 ، ص 118.
الدّجني فتحي عبد الفتّاح. 1398 ه – 1978 م. الجملة النحوية نشأة وتطوّرا وإعرابا. الكويت. مكتبة الفلاح.
نعمة فعاد. 787. قواعد اللغة العربية. دمشق ص. منشورات دار الحكمة.
الزّمخشري: محمود بن عمر بن محمد بن أحمد أبو القاسم جار الله ، ولد في رجب 467ه – 1074م، شيوخة أبو الخطاب نصر بن أحمد ، وأبو بكر بن طلحة اليابري ، كان متظاهرا بالإعتزال ، من تصانيفه: الكشاف ، كتاب المستقصيّ في الأمثال، السّامي في الاسامي ، المفصل ، الأنموذج في النحو، انظر ترجمته إشارة التعيين في تراجم النّحاة واللّغويين، 345-346 بغية الوعاة 2/279، شذرات الذّهب 4/11، وفيات الأعيان 2/107.
المفصل في صنعة الإعراب، أبو القاسم محمد بن عمر الزّمخشري، دار الكتنب العلميّة، بيروت لبنان ط 1420ه – 1999م، 33.
معجم لغة النحو العربي، السّفير أنطوان الدّحداح، مكتبة لبنان، ط1 1993م، 116.
شرح الكافية 1/21 وانظر اعراب القرآن للزجاج 1/11 ط 63.
الدّجني فتحي عبد الفتّاح. 1398 ه – 1978 م. الجملة النحوية نشأة وتطوّرا وإعرابا. الكويت. مكتبة الفلاح.
نعمة فعاد. 787. قواعد اللغة العربية. دمشق ص. منشورات دار الحكمة.
جمعة، عماد علي. 2006. قواعد اللغة العربية. دار النفائس.
الدّجني فتحي عبد الفتّاح. 1398 ه – 1978 م. الجملة النحوية نشأة وتطوّرا وإعرابا. الكويت. مكتبة الفلاح.
نعمة فعاد. 787. قواعد اللغة العربية. دمشق ص. منشورات دار الحكمة.
جمعة، عماد علي. 2006. قواعد اللغة العربية. دار النفائس.
جابر عبد الحميد والآخرون، مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ( القاهر : دار المهضة العربية، ١٩٧٨ ) ص. ١٥٢
إبراهيم اليومي غانم، "مناهج البحث واصول التحليل في العلوم الإجتماعية"، ( القاهر : مكتبة الشروق الدولية، ١٤٢٩ ه)، ص. ١٢٥
ديو ولد فاندالين، مناهج البحث في التربية وعلم النفس، (المصرية : مكتب الأنجلوا، ٢٠٠٧ )، ص. ٩٩
Abdul Wahab Rosyidi, Media Pembelajaran Bahasa Arab. (Malang: UIN Malang Press, 2009)
Abdul munif, strategi dan kiat menerjemahkan teks Bahasa Arab ke dalam Bahasa Indonesia (Yogyakarta: UIN Sunan Kali Jaga, 2008)
Martinis, H. Aplikasi Bahan Ajar Bahasa Arab Bermedia Komputer dalam Memotivasi Belajar Siswa Kelas XI Semester II Di Madrasah Aliyah Negeri 4 Muaro Jambi. (Jurnal Pendidikan Islam Vol. 10, Nomor 2, Oktober 2016).
Munir, Multimedia Konsep & Aplikasinya dalam Pendidikan. (Bandung: Alfabeta, 2013)
Sri Rezeki. Pemanfaatan Adobe Flash CS6 Berbasis Problem Base Learning pada Materi Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol 2 Nomor 4 Tahun 2018.
Dina, Indriana. Mengajar efektif dengan media pengajaran. (Yogyakarta: Diva Press, 2011).
Hidayatullah. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). (Jakarta: Thariqi Press, 2008)
Abd Wahab, Rosyid. Memahami konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. (Malang: UIN-Maliki Press Anggota IKAPI, 2012).
Cepy, Riyana. Media Pembelajaran. (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama RI, 2012).
Santrianawati. Media dan Sumber Belajar.( Yogyakarta: CV Budi Utama, 2018).
Ulrich, Katherine. 2013. Flash Professional CS6.
Farida Hasan Rahmaibu. Pengembangan media pembelajaran menggunakan Adobe flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn. (Jurnal Kreatif September 2016).
Komputer. Wahana. Adobe Flash CS6. (Yogyakarta: Andi, 2012).
Arifin Noor Hidayat. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Perangkat Keras Komputer dengan Menggunakan Adobe Flash.(Jurnal Pendidikan Teknik Elektronika Edisi 1 tahun 2017).
Muhammad Nasiruddin. Media Pembelajaran Interaktif Teknik Listrik Berbasis Adobe Flash CS6 pada Program Keahlian Teknik Audio Video Kelas X SMK Negeri 2 Depok Sleman.(Jurnal Pendidikan Teknik Elektronika Edisi 1 Tahun 2017).
Ending Widi Winarni, Teori Dan Praktek Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D, (Jakarta: Bumi Aksara, cv 2018).
Punaji Setyosari, Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan, (Jakarta: Kencana)
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D, (Bandung: ALFABETA,cv 2016).
