Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerita Kreatif Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Anak

Authors

  • Marlinah Marlinah
  • Uyu Mu’awwanah Jurusan PGMI UIN SMH Banten
Statistics: Abstract viewed : 137 times | PDF (Bahasa Indonesia) downloaded : 356 times

Keywords:

Pengembangan, Bahan Ajar Modul, Menulis Cerita Kreatif

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah; pertama, mendeskripsikan gambaran pembelajaran menulis cerita kreatif, kedua, mengembangkan bahan ajar modul menulis cerita kreatif meningkatkan keterampilan menulis anak dan ketiga, mendeskripsikan kelayakan bahan ajar modul menulis cerita kreatif meningkatkan keterampilan menulis anak untuk siswa SD/MI kelas V. Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada 10 tahapan dari Borg and Gall yang disederhanakan menjadi 5 tahapan, yaitu survei dan pengumpulan informasi, desain produk, validasi produk, revisi dan perbaikan desain, dan uji coba terbatas siswa. Hasil penelitian menunjukkan pertama, minat siswa dalam pembelajaran menulis cerita kreatif masih rendah, salah satu penyebabnya adalah kurangnya bahan ajar. Kedua, produk yang dikembangkan berjudul Menulis Cerita Kreatif Meningkatkan Keterampilan Menulis Anak untuk Siswa SD/MI Kelas V dinilai kelayakannya berdasarkan aspek isi/materi, penyajian, bahasa, dan kegrafikan. Ketiga, modul pembelajaran menulis cerita kreatif pada aspek isi/materi memperoleh skor rata-rata sebesar 3,28 dengan kategori “cukup”, aspek penyajian memperoleh skor rata-rata sebesar 4,00 dengan kategori “baik”, aspek bahasa memperoleh skor rata-rata sebesar 3,20 dengan kategori “cukup”, dan aspek kegrafikan memperoleh skor rata-rata sebesar 3,44 dengan kategori “baik”. Skor tersebut   diakumulasikan dan menghasilkan skor rata-rata sebesar 3,48 dengan persentase kelayakan sebesar 68%. Jadi, modul Menulis Cerita Kreatif Meningkatkan  Keterampilan Menulis Anak Untuk Siswa SD/MI Kelas V layak untuk digunakan sebagai bahan ajar.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Uyu Mu’awwanah, Jurusan PGMI UIN SMH Banten

Dosen Jurusan PGMI UIN SMH Banten

Downloads

Published

2017-07-11

How to Cite

Marlinah, M., & Mu’awwanah, U. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerita Kreatif Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Anak. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 9(1), 131–146. Retrieved from https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary/article/view/421

Issue

Vol. 9 No. 1 (2017): Juni 2017

Section

Articles

License

PRIMARY JOURNAL:  https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

An author who publishes in  PRIMARY: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar agrees to the following terms:

  • The author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.  

Privacy Statement
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.