Implementation of Learning Management, Exploring Weaknesses and Strengths: A Case Study
DOI:
https://doi.org/10.32678/tarbawi.v8i01.5855
Abstract viewed : 341 times
| 
PDF downloaded : 227 times
Keywords:
Learning management, weaknesses, strengthsAbstract
This study aims to analyze learning management, the strengths and weaknesses of the learning process, and student interest in learning. The research was conducted at Sirojul Atfal Cisoka High School. The research method uses descriptive qualitative and collecting data using observation, interviews, and documentation. The results showed that learning management was implemented through three stages: planning, implementation, and evaluation of learning. The integration of general subjects with religious subjects is an advantage of the learning process. However, the learning process that has not been appropriately managed makes it a weakness. This weakness causes students' low interest in learning, so their learning achievement decreases drastically.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Dini, J. P. A. U. (2021). Manajemen Pembelajaran untuk Menciptakan Suasana Belajar Menyenangkan di Masa New Normal. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1566-1576.
Djaali, D. 2018. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Erwinsyah, A. (2017). Manajemen pembelajaran dalam kaitannya dengan peningkatan kualitas guru. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 69-84.
Fauzi, A., & Fahmi, A. (2020). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Studi di MTs Al-Fitroh Tangerang). Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 5, 1-69.
Fauzi, R., Trisnamansyah, S., Hanafiah, H., & Danuwikarsa, I. (2021). Management of Supervisor Academic Supervision in Improving the Pedagogic Competence of Madrasah Ibtidaiyah Teachers in Bandung City. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 179-198.
Fauzi, R., Trisnamansyah, S., Hanafiah, H., & Danuwikarsa, I. (2021). Management of Supervisor Academic Supervision in Improving the Pedagogic Competence of Madrasah Ibtidaiyah Teachers in Bandung City. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 179-198.
Gu, try. Menggagas Konsep Minat Belajar Matematika. Bogor: Guepedia.
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamidun, E., & Mahmudah, F. N. (2021). Community Participation Management in Education at Public Elementary School 04 Manggalewa. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(01), 17-24.
Haryati, S., Sukarno, S., Astuty, A., Muhlisin, A., & Singgih, S. (2021). Study of Public Elementary School Regrouping in Magelang to Improve Education Quality Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 253-260.
Haryati, S., Sukarno, S., Astuty, A., Muhlisin, A., & Singgih, S. (2021). Study of Public Elementary School Regrouping in Magelang to Improve Education Quality Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 253-260.
Haryati, S., Sukarno, S., Astuty, A., Muhlisin, A., & Singgih, S. (2021). Study of Public Elementary School Regrouping in Magelang to Improve Education Quality Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 253-260.
Hasbullah, H. (2018). Lingkungan pendidikan dalam al-qur’an dan hadis. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(01), 13-26.
Hasbullah, H., Juhji, J., & Maksum, A. (2019). Strategi belajar mengajar dalam upaya peningkatan hasil belajar pendidikan agama islam. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 17-24.
Hidayat, M. A. (2018). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Kemampuan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Negeri 2 Medan. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 10(1), 66-92.
Juhji, J. (2016). Peran Urgen Guru dalam Pendidikan. Studia Didaktika, 10(01), 51-62.
Kurt, H., Ekici, G., & Güngör, F. (2014). The effect of classroom management course on self-efficacy of student teachers regarding teaching. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 791-795.
Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remajarosda Karya.
Noor, W. (2017). Mengintegrasikan manajemen sumber daya manusia di madrasah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 3(02), 153-167.
Nugraha, M. (2018). Manajemen kelas dalam meningkatkan proses pembelajaran. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(01), 27-44.
Nur, S. (2016). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Minat Belajar PKn Pada Peserta Didik Di Sma I Polewali. Pepatudzu: Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 8(1), 62-81.
Nurhairiah, I. (2019). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Motivasi Belajar siswa kelas IV di MIS Darul istiqamah mamoa raya Makassar (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar).
Permana, O., Trisnamansyah, S., Muchtar, H. S., Muttaqien, K., & Sudaryo, Y. (2021). Learning Management in Developing Students' Hard Skills and Soft Skills. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 209-222.
Rahmatullah, M. (2021). Education Management in the New Normal Era: A Literature Study. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(01), 79-86.
Royhatudin, A., Supardi, S., & Juhji, J. (2020). Transformational Leadership Style in Implementing Madrasa Based Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(01), 69-80.
Rozak, F., Irawati, H., & Thahir, M. (2020). Inventory Management of Educational Facilities and Infrastructure at State Vocational High School 2 Pekanbaru. Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(01), 29-36.
Rukajat, A. (2018). Manajemen pembelajaran. Deepublish.
Sadulloh, Uyoh. 2017. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Saggaf, M. S., Salam, R., & Rifka, R. (2017). The effect of classroom management on student learning outcomes. In International Conference on Education, Science, Art and Technology (pp. 98-102).
Saifulloh, A. M., & Darwis, M. (2020). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di Masa Pandemi Covid-19. Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 285-312.
Setiawan, M. A. (2017). Belajar dan pembelajaran. Uwais Inspirasi Indonesia.
Siswanto, B. (2021). Pengantar manajemen. Bumi Aksara.
Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114.
Toyib, M., Syukri, A., & Us, K. A. (2020). Determination of Leaders in Education Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(02), 101-108.
Uno, Hamzah B. 2016. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Wasehudin, W. (2018). Kepemimpinan Profetik Dalam Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(02), 227-236.
Wedi, A. (2017). Konsep dan masalah penerapan metode pembelajaran: upaya peningkatan mutu pembelajaran melalui konsistensi teoretis-praktis penggunaan metode pembelajaran. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1), 21-28.
Yahmin, M. (2009). Manajemen Pembelajaran kelas, (strategi meningkatkan mutu pembelajaran). Jakarta: Gaung Persada.
Yamin, Martinis & Maisah. 2012. Manajemen Pembelajaran Kelas, Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: GP Press.
Djaali, D. 2018. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Erwinsyah, A. (2017). Manajemen pembelajaran dalam kaitannya dengan peningkatan kualitas guru. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 69-84.
Fauzi, A., & Fahmi, A. (2020). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Studi di MTs Al-Fitroh Tangerang). Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 5, 1-69.
Fauzi, R., Trisnamansyah, S., Hanafiah, H., & Danuwikarsa, I. (2021). Management of Supervisor Academic Supervision in Improving the Pedagogic Competence of Madrasah Ibtidaiyah Teachers in Bandung City. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 179-198.
Fauzi, R., Trisnamansyah, S., Hanafiah, H., & Danuwikarsa, I. (2021). Management of Supervisor Academic Supervision in Improving the Pedagogic Competence of Madrasah Ibtidaiyah Teachers in Bandung City. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 179-198.
Gu, try. Menggagas Konsep Minat Belajar Matematika. Bogor: Guepedia.
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamidun, E., & Mahmudah, F. N. (2021). Community Participation Management in Education at Public Elementary School 04 Manggalewa. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(01), 17-24.
Haryati, S., Sukarno, S., Astuty, A., Muhlisin, A., & Singgih, S. (2021). Study of Public Elementary School Regrouping in Magelang to Improve Education Quality Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 253-260.
Haryati, S., Sukarno, S., Astuty, A., Muhlisin, A., & Singgih, S. (2021). Study of Public Elementary School Regrouping in Magelang to Improve Education Quality Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 253-260.
Haryati, S., Sukarno, S., Astuty, A., Muhlisin, A., & Singgih, S. (2021). Study of Public Elementary School Regrouping in Magelang to Improve Education Quality Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 253-260.
Hasbullah, H. (2018). Lingkungan pendidikan dalam al-qur’an dan hadis. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(01), 13-26.
Hasbullah, H., Juhji, J., & Maksum, A. (2019). Strategi belajar mengajar dalam upaya peningkatan hasil belajar pendidikan agama islam. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 17-24.
Hidayat, M. A. (2018). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Kemampuan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Negeri 2 Medan. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 10(1), 66-92.
Juhji, J. (2016). Peran Urgen Guru dalam Pendidikan. Studia Didaktika, 10(01), 51-62.
Kurt, H., Ekici, G., & Güngör, F. (2014). The effect of classroom management course on self-efficacy of student teachers regarding teaching. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 791-795.
Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remajarosda Karya.
Noor, W. (2017). Mengintegrasikan manajemen sumber daya manusia di madrasah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 3(02), 153-167.
Nugraha, M. (2018). Manajemen kelas dalam meningkatkan proses pembelajaran. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(01), 27-44.
Nur, S. (2016). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Minat Belajar PKn Pada Peserta Didik Di Sma I Polewali. Pepatudzu: Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 8(1), 62-81.
Nurhairiah, I. (2019). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Motivasi Belajar siswa kelas IV di MIS Darul istiqamah mamoa raya Makassar (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar).
Permana, O., Trisnamansyah, S., Muchtar, H. S., Muttaqien, K., & Sudaryo, Y. (2021). Learning Management in Developing Students' Hard Skills and Soft Skills. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(02), 209-222.
Rahmatullah, M. (2021). Education Management in the New Normal Era: A Literature Study. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 7(01), 79-86.
Royhatudin, A., Supardi, S., & Juhji, J. (2020). Transformational Leadership Style in Implementing Madrasa Based Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(01), 69-80.
Rozak, F., Irawati, H., & Thahir, M. (2020). Inventory Management of Educational Facilities and Infrastructure at State Vocational High School 2 Pekanbaru. Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(01), 29-36.
Rukajat, A. (2018). Manajemen pembelajaran. Deepublish.
Sadulloh, Uyoh. 2017. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Saggaf, M. S., Salam, R., & Rifka, R. (2017). The effect of classroom management on student learning outcomes. In International Conference on Education, Science, Art and Technology (pp. 98-102).
Saifulloh, A. M., & Darwis, M. (2020). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di Masa Pandemi Covid-19. Bidayatuna: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 285-312.
Setiawan, M. A. (2017). Belajar dan pembelajaran. Uwais Inspirasi Indonesia.
Siswanto, B. (2021). Pengantar manajemen. Bumi Aksara.
Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114.
Toyib, M., Syukri, A., & Us, K. A. (2020). Determination of Leaders in Education Management. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 6(02), 101-108.
Uno, Hamzah B. 2016. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Wasehudin, W. (2018). Kepemimpinan Profetik Dalam Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 4(02), 227-236.
Wedi, A. (2017). Konsep dan masalah penerapan metode pembelajaran: upaya peningkatan mutu pembelajaran melalui konsistensi teoretis-praktis penggunaan metode pembelajaran. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1), 21-28.
Yahmin, M. (2009). Manajemen Pembelajaran kelas, (strategi meningkatkan mutu pembelajaran). Jakarta: Gaung Persada.
Yamin, Martinis & Maisah. 2012. Manajemen Pembelajaran Kelas, Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: GP Press.
Downloads
Published
2022-05-05
How to Cite
Suryapermana, N., Subekhan, M., & Rohman, M. A. (2022). Implementation of Learning Management, Exploring Weaknesses and Strengths: A Case Study. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 8(01), 15–24. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v8i01.5855
Issue
Section
Original Research Article
.jpg)
