PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH DI KELAS III MIN 11 ACEH TENGAH

Authors

  • Nova Sari UIN Ar-Raniry Banda Aceh
  • Nida Jarmita UIN Ar-Raniry Banda Aceh
  • Zikra Hayati UIN Ar-Raniry Banda Aceh

DOI:

https://doi.org/10.32678/primary.v13i2.4677
Statistics: Abstract viewed : 317 times | PDF (Bahasa Indonesia) downloaded : 516 times

Keywords:

Pengembangan, Media Animasi Macromedia Flash, Operasi Hitung Bilangan Cacah

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebagian besar guru yang sudah menggaplikasikan media pembelajaran seperti power point dan LKPD akan tetapi masih belum maksimal. Hal ini menyebabkan kurangnya minat belajar siswa khususnya pada matematika, mereka menganggap matematika merupakan pelajaran yang sulit dan menakutkan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan menguji kelayakan media pembelajaran animasi berbasis macromedia flash pada materi operasi hitung bilangan cacah. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap penelitian yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta angket respon guru dan siswa. Hasil validasi terhadap media diperoleh skor 88% dan hasil validasi materi diperoleh skor 92% dengan kriteria “sangat layak”. Sedangkan hasil respon guru diperoleh skor 100% dan hasil respon siswa diperoleh skor 96,6% dengan kriteria “sangat menarik”. Dengan demikian media pembelajaran animasi berbasis macromedia flash pada materi operasi hitung bilangan cacah sangat layak untuk digunakan di kelas III MIN 11 Aceh Tengah.  

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-12-29

How to Cite

Sari, N., Jarmita, N., & Hayati, Z. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH DI KELAS III MIN 11 ACEH TENGAH. Primary : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 13(2), 131–150. https://doi.org/10.32678/primary.v13i2.4677

Issue

Vol. 13 No. 2 (2021): Desember 2021

Section

Articles

License

PRIMARY JOURNAL:  https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/primary is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

An author who publishes in  PRIMARY: Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar agrees to the following terms:

  • The author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
  • The author can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.  

Privacy Statement
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.