IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMBELAJARAN TERPADU DAN MINAT PELANGGAN PENDIDIKAN

Abstract

Kebijakan pembelajaran terpadu dapat diimplementasikan pada Sekolah Islam terpadu. Implementasi pembelajaran terpadu dapat meningkatkan minat pelanggan pendidikan. Analisis kebijakan publik adalah cara atau prosedur dalam mengunakan pemahaman manusia terhadap dan untuk memecahkan masalah kebijakan. Langkah-langkah implementasi kebijakan publik meliputi: penyusunan agenda, formulasi kebijakan, adopsi/legitimasi kebijakan dan evaluasi kebijakan. Sekolah Islam Terpadu adalah sekolah yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan dengan memadukan pendidikan umum dan pendidikan agama menjadi suatu jalinan kurikulum. Bertujuan membina peserta didik untuk menjadi insan muttaqien yang cerdas, berakhlak mulia dan memiliki keterampilan yang memberi manfaat dan maslahat bagi ummat manusia. Pembelajaran terpadu merupakan pendekatan yang mengaitkan beberapa aspek baik dalam intra mata pelajaran maupun antar mata pelajaran baik umum ataupun agama. Minat pelanggan pendidikan Islam terpadu terlihat pada: membayar harga jasa sudah termasuk pelayanan. Mengutamakan kualitas yaitu kesesuaian dengan spesifikasi standar yang berlaku, dengan biaya yang kompetitif. Mendapatkan kepuasan puas, dengan memperoleh pelayanan yang baik melebihi apa yang mereka harapkan. Citra lembaga, yaitu fungsi pengalaman dan harapan pelanggan.