Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Materi Rantai Makanan untuk Siswa Kelas V SDN Bulusari 3

Authors

  • Berlian Agustri Setyowati Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • Wahyudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • Aprilia Dwi Handayani Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Kesehatan dan Sains, Universitas Nusantara PGRI Kediri

DOI:

https://doi.org/10.32678/ibtidai.v13i1.13064
Statistics: Abstract viewed : 0 times | PDF downloaded : 0 times

Keywords:

Media pembelajaran, Pop up book digital, Rantai makanan

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Pop Up Book Digital pada materi Rantai Makanan untuk siswa kelas V SDN Bulusari 3. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa, di mana hanya 7 dari 23 siswa (30%) mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dengan nilai minimal 75. Hasil angket analisis kebutuhan juga menunjukkan 81% siswa menyatakan perlu adanya media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh rata-rata persentase validitas sebesar 88,5% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan menghasilkan rata-rata 94% dengan kategori sangat praktis. Sedangkan uji keefektifan menunjukkan rata-rata sebesar 83,75% dengan kategori sangat efektif dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar diperoleh rata-rata skor N-gain sebesar 0,595 yang termasuk kategori sedang. Berdasarkan temuan tersebut, media pembelajaran Pop Up Book Digital materi Rantai Makanan dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas V Sekolah Dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdulrahman, A., & Bidi, U. (2025). Strategi Kreatif Mengajar IPA di sekolah Dasar . Jurnal Pendidikan Mosikolah , 4 (1), 574–579.

Ariandini, N., & Ramly, R. A. (2023). Penggunaan multimedia pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Kependidikan Media, 12(2), 107-116. https://doi.org/10.26618/jkm.v12i2.11943

Bujuri, A. D. (2018). Analisis perkembangan kognitif anak usia dasar dan implikasinya dalam kegiatan belajar mengajar. Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(1), 37-50.

Dandung, V. B., Prasasti, P. A. T., & Listiani, I. (2023). Media pop up book digital pada materi rantai makanan kelas V sekolah dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1544. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2613

Islami, N. F., Ilmi, L. A., & Ati MZ, A. F. S. (2024). Urgensi pengembangan media pop up book digital berbasis PowerPoint sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(2), 704-714. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.4195

Judijanto, L., Muhammadiah, M., et al. (2024). Metodologi research and development: Teori dan penerapan metodologi RnD. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Kristanto, A. (2016). Media pembelajaran. Penerbit Bintang Surabaya.

Putri, R. S. Y., MZ, A. F. S. A., & Zativalen, O. (2024). Media pop up book digital sebagai media pembelajaran IPAS di sekolah dasar. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(5), 5640-5650. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7269

Rachman, K., et al. (2025). Inovasi media pembelajaran matematika interaktif untuk sekolah dasar. PT. Serasi Media Teknologi.

Samsidar, Siti. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Pada Materi Dongeng Untuk Siswa Kelas III SD Negeri Lamreung Aceh Besar. (Skripsi Sarjana, Universiatas Islam Negeri Ar – Raniry Darussalam).

Sekarsari, A., & Maharani, S. D. (2025). Pengembangan media pop-up book digital pada pembelajaran Pendidikan Pancasila materi keragaman sosial dan budaya Indonesia kelas III SDN 12 Sembawa. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 7(2), 244-252. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i2.2057

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Susilawati, L., Hermansyah, H., & Tanzimah, T. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Truth and Dare Spin Wheel pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar. Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar , 12 (2),167–178. https://doi.org/10.32678/ibtidai.v12i2.11650

Downloads

Published

2026-06-30

How to Cite

Setyowati, B. A., Wahyudi, & Handayani, A. D. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Materi Rantai Makanan untuk Siswa Kelas V SDN Bulusari 3. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 13(1), 61–74. https://doi.org/10.32678/ibtidai.v13i1.13064

Issue

Vol. 13 No. 1 (2026): Juni 2026

Section

Original Research Article

License

Copyright (c) 2026 Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/ibtidai is licensed under a Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

By submitting and publishing an article in Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar, the author(s) agree to the following terms:

  1. Copyright Ownership
    The author(s) retain the copyright of the published work and grant Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar the right of first publication.

  2. License Grant
    The published work is simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This license permits others to:

    • copy, distribute, display, and perform the work;

    • adapt and build upon the work;
      for non-commercial purposes only,
      provided that appropriate credit is given to the author(s) and the original publication in this journal.

  3. Restriction on Commercial Use
    Any use of the published work for commercial purposes is not permitted without prior written consent from the author(s).

  4. Non-Exclusive Distribution Rights
    The author(s) may enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (for example, depositing it in an institutional repository, publishing it in a book, or other scholarly platforms), provided that the original publication in Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar is properly acknowledged.

  5. Self-Archiving and Online Posting
    The author(s) are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, personal websites, or academic networking sites) before and during the submission process, as well as after publication. This practice is expected to foster academic exchange and may increase the visibility and citation of the published work.

More information about the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License is available at: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Privacy Statement
The names and email addresses entered on this journal site will be used exclusively for the stated purposes of Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar. They will not be made available for any other purpose or disclosed to any other party without the users' explicit consent.